Uitdaging

Daan Damhuis, inmiddels volleerd verpleegkundige op de Cardio Care afdeling, heeft goed nagedacht over zijn keuze voor de CCU-opleiding: ‘Wanneer een patiënt wordt binnengebracht, heb je geen flauw idee wat er aan de hand is, maar dat zoek je dan uit. Juist het psychosociale stuk wat hierbij komt kijken, vind ik interessant. Je probeert de patiënt zelf zoveel mogelijk bij de te nemen stappen te betrekken.‘
 

Thuisgevoel

Toen Daan 3 jaar geleden als leerling op de CCU startte vond hij het best spannend. Als ervaren verpleegkundige moest hij zich opeens als leerling opstellen. ‘Iedereen weet veel meer dan jij, dat is even wennen’.  Maar de angst verdween snel. ‘De collega’s deden er meteen alles voor om mij bij de leuke dingen te betrekken, zoals herkennen van ritmes en oefenen met ECG’s. Ik voelde me snel thuis in het team.’ Om zijn opleiding goed te kunnen afronden passeerden alle taken de revue, maar Daan merkte al snel waar zijn voorkeur naar uitging:  ‘Ik vind het onderzoeks- en kwaliteitsgedeelte erg leuk en ben geïnteresseerd in hoe processen werken. Ik kreeg de ruimte om me hierop te focussen en heb dit ook in mijn eindopdrachten kunnen verwerken.’
 

Leerklimaat

Na de opleiding bleef Daan in CWZ. De open cultuur van het team én de gezelligheid spraken hem aan. ‘We kunnen het samen gezellig hebben, maar als het druk is, weten we ook wat we aan elkaar hebben’. Op de afdeling heerst een goed leerklimaat.  ‘Eigenlijk leer ik nu meer dan tijdens mijn studie. Toen was ik erg bezig met het afronden van de verschillende fasen in mijn opleiding en zat mijn hoofd vol. Nu heb ik eindelijk de tijd meer de diepte in te gaan en zelf dingen op te zoeken als ik vragen heb. Maar met vragen kan ik ook altijd bij mijn collega’s terecht. Juist de oudere collega’s met veel ervaring zijn uitnodigend en vragen me wel eens mee te kijken als ze iets nieuws gaan doen. Twee weten meer dan één, en ik leer er ook nog van.’

Kennisoverdracht is helemaal Daans ‘ding’ en inmiddels geeft hij als gastdocent les bij het Radboudumc. Ook begeleidt hij nu zelf een leerling op de afdeling. ‘Een bijzondere ervaring, vooral omdat zij me ook naar mezelf laat kijken. Ik ben nogal slordig en ze geeft wel eens de feedback dat dingen soms beter kunnen. Ik sta daar open voor en vind het alleen maar prettig. ‘ Misschien dat niet iedereen voor deze feedback open zou staan, maar dit kenmerkt Daan wel: een kritische blik naar zichzelf, de wil om nieuwe dingen te leren én dit vervolgens aan anderen over te brengen.